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Cinema e música transformam aulas de inglês em festival em escola de Manaus

Estudantes da Escola Estadual Pe. Pedro Gislandy apresentam clássicos do cinema em projeto que une idioma, arte e protagonismo juvenil.

Aprender inglês vai muito além dos livros e das atividades no quadro. Na Escola Estadual Pe. Pedro Gislandy, no bairro Compensa, zona oeste de Manaus, estudantes do Ensino Médio encontraram na música e no cinema uma maneira diferente de colocar o idioma em prática.

Até esta quinta-feira (13), a escola realiza o English Music Festival: Trilhas Sonoras de Filmes que Marcaram Época, projeto que reúne alunos da 1ª, 2ª e 3ª séries do Ensino Médio em apresentações inspiradas em grandes produções cinematográficas.

No repertório, clássicos como Grease: Nos Tempos da Brilhantina (1978), A Noviça Rebelde (1965), Curtindo a Vida Adoidado (1986), Titanic (1997) e Crepúsculo (2005). As apresentações são realizadas em inglês e envolvem música, dança, interpretação e pesquisa.

Idealizado e coordenado pela doutora em Educação e Língua Inglesa Amanda Mustafa, o projeto nasceu da proposta de aproximar o ensino do idioma das referências culturais dos estudantes. A ideia é transformar o interesse por filmes e canções em uma experiência prática de aprendizagem.

A iniciativa também valoriza o envolvimento dos jovens na construção das apresentações. Além de cantar e dançar, os alunos participam da pesquisa, dos figurinos, dos cenários e da organização. A doutora em Educação pela Universidade do Estado do Amazonas (UEA), Vilma Mourão, destaca que atividades como essa aproximam a arte do conhecimento e contribuem para a formação dos estudantes.

Para os participantes, o aprendizado ganha outro significado quando existe espaço para criar e colaborar. Maria Carolline, de 18 anos, ressaltou a importância do inglês para as oportunidades acadêmicas e profissionais. Já Isaac Santos, também de 18, destacou o trabalho coletivo e a preparação por trás de cada apresentação. Mikaela Auzier, de 17, chamou atenção para a possibilidade de descobrir talentos e valorizar diferentes habilidades.

E olha só: quando a escola consegue transformar aquilo que os jovens gostam em oportunidade de aprender, o conhecimento deixa de ficar restrito à sala de aula e ganha o palco.

(*) Baseado em informações de Secom

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